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名家进校园

作者:艺体中心 时间:2016/11/17 18:26:00 点击数:

??? 在我校本学期钢琴部十大改革变化中,邀请专家和大师走进校园是一项重要的举措。正逢中心教研月,为帮助老师提高教学水平,加强专业能力,帮助家长解答各类疑惑,本周三我们邀请了着名盲人钢琴演奏家孙岩老师走进新英才,与老师和家长零距离接触,分享教学方法及教学心得,交流如何更好的陪伴和帮助孩子成长。

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??? 专家介绍:孙岩,毕业于中央音乐学院钢琴系;曾获得日本横滨第一届国际残疾人钢琴比赛金奖;被联合国任命丹麦安徒生全球亲善大使;曾任北京英联邦形象大使。

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??? 在老师们的殷切盼望中,孙老师如约而至。首先,是老师的弹奏指导环节,马天天老师首先抓住了机会,演奏了肖邦《第一叙事曲》请孙老师指导。接下来是学生弹奏指导环节,五年级陈柏桥、六年级的卢俊义等同学分别演奏了莫扎特《幻想曲》、《喷泉》请老师指点。孙老师用幽默、精准、简短的语言很快帮助老师、学生找到了困惑点,短时间内给他们指出、提供了解决问题的方法,精准而有激情的示范,感染了在场的每个人。

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??? 接下来与老师们在教学方法和心得体会的交流中,孙老师更是从专业的、不同的思考角度给老师进行启发和引领。深入浅出的帮助老师解答各种教学中出现的问题和困惑。比如:“留白”的问题、“早到”的问题,“手指踏板”、“脚踏板”的问题等等。同时,孙老师以他自身学琴、导师如何培养他成长的经历与我们分享,作为一名钢琴老师,什么才是优秀?怎样的教学才是有效?如何帮助孩子持续学习还能保护他学琴的兴趣等等。


??? 作为家长如何在孩子学琴的路上更好的陪伴其成长,是个老生常谈的话题了,我们来看看孙岩老师是如何解答这个问题的?在下午的交流会上,孙老师向所有的家长都提出了一个希望,那就是“放手让孩子成长,让孩子学会自主学习和练习。”家长们需要做的就是静静的聆听孩子的演奏,欣赏孩子的点滴进步。另外,帮助孩子营造表演的环境。当然,最重要的是要培养孩子成为一个“健全的人”,未来的“出口问题”不只是局限于走专业的道路,而是全方面都有发展的孩子,音乐可以成为终身的爱好和修养。家长们对今天的活动组织也表示非常满意,期待多举办这样的大师课。
??? 当然,对于我们这些专业的钢琴老师来说,不仅从专业、教学法上获得了提升,更重要的是从思想上得到了启发。孙老师留给我们的思考很多,比如面对良莠不齐的钢琴教学市场,我们这些专业院校毕业的老师如何区别于他人?如何找到自己的出口?如何为你的学生规划出口方向?如何做一名优秀的钢琴老师?
就如同我们一直在做的课题研究:《新英才的钢琴教育将走向何方?》一样,我们一直走在追寻别样的钢琴教育的路上。

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??? 最后用魏校长的一段话为我们寄语:
??? 我希望新英才能出一些优秀的教师。我们现在有了方向,也有了路径。需要的是落实,落实到每一节钢琴课上,关注每节课要达到的目标,要保护孩子对钢琴发自内心的热爱。比起技术训练来,学生的素养培养更重要。希望老师们不忘初心,回归到本质,就是个人价值的体现。最后特别感谢老师们,钢琴部现在已经是一个成熟的队伍,能感觉到大家悄无声息的变化,希望大家进步的步伐再快一点。期待大家未来的精彩!


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